本学科主持完成的成果“基于大思政观、大工程观的土木一流人才‘三维三融’培养体系建构与实践”获国家级教学成果奖二等奖，该成果提出并系统解构塑造土木学生大思政观、大工程观的培养目标，并从质量保障、课程建设、科创提升三个维度出发，系统建构“导用相融”可持续质保新体系、“育教相融”一流课程新体系和“双主相融”创新实践共同体，全面培养服务新时代国家发展战略的土木一流人才。
学科人才培养整体成效获鉴定组龚晓南、杨永斌、朱合华、王明洋、钮新强、唐洪武六位院士的高度评价。新葡的京集团35222vip土木专业排名（武书连版）从2017全国第11跃升至2021、2022年的全国第4（一流学科建设高校首位）和江苏第1。受国家教育体制改革领导小组办公室原副主任袁振国邀请，学科建设成果举措与成效作为典型案例写入其主持的国社科重大课题《立德树人落实机制研究》。
学科一流人才培养质保体系载体《新葡的京集团35222vip土木类本科教学系列蓝皮书》在南京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、同济大学、中南大学、东南大学、天津大学、大连理工大学等全国31个省份256所高校（双一流高校61所）13个学科门类推广。2020年底，教育部领导检阅丛书，并指示将其作为质保构建典型成果寄往教育部。
图1 质保体系及其载体《新葡的京集团35222vip土木类本科教学系列蓝皮书》获教育部领导高度肯定并推广全国
本学科主持建设有全部五类国家一流课程，并实现专业核心主干课国家一流课程的全覆盖。主持国家首批新工科项目成为全国唯三、江苏唯一验收优秀的土建水海类项目，并牵头教育部首批虚拟教研室“土木工程课程群虚拟教研室”，协同全国43所高校土木及相关专业开展课程建设。第一主笔江苏高校课程思政建设实施意见和教材建设管理工作实施意见2份全省文件；土木类专业课程思政体系成为江苏课程思政示范专业指标体系建构蓝本。近6年受中国高教学会等110余家单位邀请，在中国大学课程教材报告论坛等大会作人才培养体系建设相关特邀报告140余场，辐射全国500余所高校。
图2 学科人才培养体系及成效辐射全国
近年来，土木学科专业近四成毕业生服务全球500强；200余名毕业生志愿扎根西部和投身国防；100余名毕业生赴加州大学伯克利分校等海外名校深造，完成学业后90%回国报效国家。学生在国际顶级土木工程竞赛——美国、加拿大大学生土木工程竞赛中斩获冠、亚、季军20余项，以及全国大学生“挑战杯”创业大赛金奖、全国大学生结构设计竞赛特等奖（冠军）等省级及以上奖项超700项（国际、国家级学科竞赛奖270余项，一等奖及以上超40%）。